¡COMPARTIENDO LOS ARTÍCULOS!

Despues de que cada componente del grupo leyera y analizara el articulo que le tocó trabajar, pensamos que podía ser interesante compartir los videos, presentaciones etc. que cada una ha realizado. Por ello es que cada una de nosotras explicamos a las demas de que trataba el articulo que habiamos trabajado.

Por un lado, Tania y Gorane nos explicaron el mapa conceptual que realizaron después de leer y comentar con otras compañeras el articulo titulado ¿Como usar las TIC en Educación Infantil?.

Por otro lado, Lur, Maialen y Gurutze nos expusieron el prezi que realizaron después de leer y comentar las ideas principales de los artículos Realidad Aumentada, ¿Es posible la clase invertida en Educación Infantil? y Los Robots.

Para finalizar, yo les expuse el powtoon que realice con otras compañeras de clase después de leer y analizar el articulo ¡Abre la pantalla y mira!.

SIGUIENTE TAREA

 La anterior semana se nos asignó otro trabajo. En este, se nos dieron unos artículos para después  repartirlos entre las personas de nuestro grupo y  realizar un trabajo con la información obtenida.

Para la adjudicación de los artículos realizamos un sorteo y entre todas las posibilidades a mi me toco el articulo "¿Abre la pantalla y mira?". Con la información obtenida de este articulo, y después de hablar con otras compañeras de clase, me toca realizar un Powtoon resumiendo lo leído en el articulo mencionado.

DESCUBRIENDO QUE SON LAS TIC

El primer ejercicio, nos ha servido para tener el primer contacto con la 

asignatura. De este modo, hemos conocido lo que son las TICs y como se 

pueden emplear en el mundo de la educación. 

Para ello, buscamos información desde diferentes tipos de fuentes; 

blogs, imágenes, artículos... Con la información obtenida, construimos un 

pequeño esquema general en el que se explicaban algunos puntos principales. 

Para empezar, es imprescindible saber que significan las TICs. Por ello, 

realizamos una breve definición de ellas.

A continuación, nos centramos en el ámbito de la educación, 

diferenciando así diferentes aspectos; las funciones, las características, las 

ventajas y desventajas y algunos ejemplos. 

De este modo, hemos dado el comienzo a esta nueva asignatura.