¡REALIZAMOS EL TALLER!

Después de darle muchas vueltas al tema de los talleres a realizar con los niños, decidimos realizar un cuento con nuestras voces. Pero antes de llevar a cabo el cuento, nos pusimos en contacto con el colegio Ondarreta, que es el colegio donde una de mis compañeras llevó a cabo las prácticas. Es por eso, que la tutora se mostró rápidamente dispuesta a dedicarnos una tarde para poder llevar a cabo nuestro taller.

Para ello, la profesora nos indicó que cuento es el que están trabajando ellos en clase, porque nuestra idea era hacer un video contando nosotras mismas el cuento que ellos están trabajando. Así, el día de la visita, les llevamos un video con el cuento. Después de ver el video, a cada niño le dimos una escena del cuento, para que ellos pudieran dibujarla. Al finalizar todos los dibujos, cada uno explicó lo que había dibujado y nosotras recogimos los dibujos para poder realizar el siguiente paso de nuestro taller. Pero para poder contaros el siguiente paso toca esperar...

¡VISITAMOS EL HOSPITAL DE DONOSTI!

Esta semana nos hemos puesto en contacto con el hospital de Donosti. Nuestro objetivo era poder contactar con l@s encargad@s de las aulas hospitalarias e intentar concertar una cita con ell@s para poder recaudar información que más tarde utilizaremos en el trabajo modular.

Tras mandarles un e-mail con una lista de preguntas que habíamos preparado para poder facilitarles la información que nos gustaría recoger recibimos la respuesta...¡cita concertada! El 17 de Marzo tuvimos la oportunidad de ver in situ el funcionamiento de las aulas hospitalarias y poder entrevistar a l@s docentes de allí.

¡Fue una oportunidad y una experiencia única!

COMENZAMOS LA ANDADURA...¡TRABAJO MODULAR!

El pasado mes de febrero, entregamos el borrador del trabajo modular de este segundo cuatrimestre. A pesar de que el tema principal sea la Diversidad en el aula, hemos decidido centrarnos en las enfermedades de largo plazo que conllevan que los niños hospitalizados reciban una educación en el mismo centro sanitario.

El motivo  que nos ha empujado a centrarnos en este ámbito, es principalmente el desconocimiento que tenemos en torno a la docencia hospitalaria. Sin embargo, no es el único motivo por el que hemos decidido informarnos sobre la educación que reciben los pacientes con enfermedades de largo plazo. A su vez, creemos que es un ámbito interesante al que no se le da mayor relevancia y nos parece una buena oportunidad para poder conocer el trabajo que realizan los profesores en estos centros.

¿Como dar comienzo a un proyecto sin información? Lo primero que hemos hecho a sido curiosear por la red; ver que información podemos encontrar, que situación hay... Después, realizamos un índice con los puntos que a priori queremos trabajar mediante este proyecto. Por último, hemos creído que lo mejor para acercarnos a este tipo de educación, sería mediante una toma de contacto. Para ello, hemos decidido llamar a los diferentes centros hospitalarios del País Vasco con el objetivo de poder recibir información directa de mano de los profesores e intentar concertar una cita con alguno de ellos. Por ahora hemos conseguido que la profesora del centro del hospital de Vitoria nos facilite información vía e-mail, a pesar de estar aún a la espera de poder concertar una cita con ella.

¡Por ahora esto es todo lo que tenemos, seguiremos trabajando para darle forma a este proyecto que tanta inquietud nos provoca!

¿QUE IMAGEN TE HA MARCADO?

Hace dos semanas vinieron Estitxu, profesora de artes plásticas, y Ainhoa, estudiante de Máster, y nos pidieron que escogiéramos una imagen que nos haya marcado o que significase algo importante en nuestras vidas.

Al principio me sentía un poco perdida porque no sabía por donde tirar, pero, al final, supe encontrar la imagen adecuada.

Esta es la imagen que he elegido, aparezco yo en un partido de fútbol hace unos cuatro años. Desde muy pequeña me ha gustado realizar este deporte y la verdad es que me ha aportado muchísimas cosas y muchos valores como el respeto, el trabajo en equipo, la responsabilidad etc. En esta foto tendría 16 años y en esos años me sentí importante y muy agusto de formar parte del fútbol.

TRÁS EL DEBATE...

La clase de hoy la hemos dedicado a realizar el debate sobre los diferentes artículos que hemos leído las compañeras de clase. Junto con el profesor, dimos paso a un intercambio de opiniones e información.

A pesar de comenzar hablando de un artículo en concreto, a medida que la conversación fue avanzando terminamos hablando de todos ellos en general. Las opiniones, como es de esperar en un debate, fueron muy variadas y desde diferentes puntos de vista.

Comenzamos hablando sobre las clases inversas. Las compañeras encargadas de la lectura de este artículo, tras una breve explicación, nos expusieron su opinión. Me gustaría subrayar dos de ellas; la desigualdad y la frialdad de este tipo de enseñanza. Por un lado, a pesar de las muchas ventajas que este tipo de metodología puede ofrecer, también tienen ciertos inconvenientes y uno de ellos es que limita a los alumnos que no dispongan de las nuevas tecnologías en sus hogares. Por lo tanto, esto nos lleva a plantearnos si un alumno de Educación Infantil necesita realmente aprender a escribir mediante un video. Por otro lado, la dulzura y la enorme cantidad de sensaciones que se transmiten en la realción de alumn@-profesor@ en esta etapa de la enseñanza también se quedaría por el camino, siendo sustituido una pantalla.

                                              

Continuamos con el tema de la robótica, el cual también trajo cierta desigualdad de opiniones. Había quienes estaban a favor de la utilización de la robótica en las aulas y había quienes no. Éstas últimas, argumentaban que existe la necesidad de establecer unos límites respecto al uso que se les da hoy en día a las nuevas tecnologías, ya que estas se sitúan a un alcance demasiado próximo de los niños. Sin embargo, también se debe mencionar la existencia de ciertos robots adecuados al aula de infantil por su simplicidad en el uso y en la función, así como los Bee Bot o las piezas Lego.

Resumiendo y dando mi opinión, quiero decir que en la sociedad en la que vivimos se dan cambios constantemente y que hay que aceptar las nuevas tecnologías que se introducen . Además, quiero añadir, que las TIC no creo que sean ni buenos ni malos, solo quiero decir que hay que usarlas correctamente; el tiempo y el momento adecuado.